• Trabajando con plastilina.
  • Verificando cuanto mido empleando la regla.
  • Historia de los jeroglificos.
  • Trabajando con las tablets
  • Laboratorio del dí¬a y la noche
  • Día de la raza

PLANEACIÓN


DATOS DEL CURSO/UNIDAD
Título del curso/unidad
Fortaleciendo el proceso  lecto – escritor con las TIC.
Autor/Equipo de trabajo
Dubis Esperanza Petro Pérez
Objetivo/Competencia a desarrollar
Afianzar e Identificar  los sonidos y la escritura que corresponden a las letras del alfabeto, con el fin de formar palabras – frases, logrando leer, escribir y comprender correctamente un texto sencillo, por medio de la utilización de diferentes estrategias metodológicas y el uso de las TIC (TABLET/COMPUTADOR).

Asocia palabras habladas con palabras escritas sin la ayuda de imágenes.
Identifica letras, palabras y oraciones.
Pronuncia cada sonido y escribe cada letra de palabras de dos y tres sílabas.
Desarrolla habilidades relacionadas con el uso de la tecnología.

Tiempo estimado para el desarrollo del curso/unidad
Tres horas semanales.
Conceptos clave
Lectura – Escritura:
Vocales.
Consonantes.
Silabas.
Palabras.
Frases/Oraciones.

Tablet – Computador:
Programa.
Juegos.
Clic-táctil.
Seleccionar.
Arrastrar.
Enfoque pedagógico
Escuela activa.
Constructivismo.
Metodología del curso/unidad
Presencial.

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